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长春市第二届教育科研成果展系列课题成果论坛积极心理健康教育论坛召开
发布时间:2013-05-02   阅读次数:4352        
   

长春市第二届教育科研成果展系列课题

成果论坛积极心理健康教育论坛召开

    201112月我市召开了第六届教育科研工作会,并通过展板、系列课题成果论坛等形式宣传和推广优秀课题成果。1221,积极心理健康教育论坛在长春市第二实验中学召开。

论坛由沙巴体育平台:和长春市教育科学研究所主办,长春第二实验中学承办,长春市教育科学研究所葛岩所长主持了论坛。各县(市)区教育科学研究所所长、吉林省教育科学“十二五”规划重点资助课题,即长春市主导课题“中小学校积极心理健康的实践研究”课题实验区负责人、实验校校长和心理健康教师等近300人参加了论坛。

四个课题在论坛上分别介绍了研究成果,长春市第二实验中学张洪波副校长介绍了该校课题成果:《教师心理健康教育科学体系构建研究》;长春市第二实验中学康成介绍了该校课题成果:《团体心理辅导在学校心理健康教育中的有效开展》;长春汽车产业开发区实验学校心理健康教师胡春慧介绍了该校课题成果:《不断创新,科学推进校园心理剧活动》;长春市第二实验小学丛峰副校长介绍了该校课题成果:《开展同伴心理互助  维护学生心理健康》。

最后,吉林省教育科学“十二五”规划重点资助课题,即长春市主导课题“中小学校积极心理健康的实践研究”课题组组长、沙巴体育平台:周国韬副局长讲话,他对我市“十二五”期间心理健康教育科研工作进行了部署。主要有以下四个方面的内容:第一,要大力推广心理课题研究成果。“十二五”期间我市心理健康教育课题的研究工作依然坚持行政推动和专业引领相结合的方式,主要通过推广成果推进课题研究工作。要求广大教师认真学习本论坛交流的成果和做法,并应用在本校的实际工作中。今年,市教育局将组织积极心理健康教育视角下的教学案例评选,构建积极课堂。各实验区和实验校要注意阶段成果的积累、总结和转化。第二,通报了心理主导课题的子课题立项情况,并对下一步课题立项和管理工作提出了要求。各实验区要积极扩展实验校的范围,力争使本区域内所有的学校都成为实验校。非实验区和非实验校要积极申报实验区和实验校,参与课题研究。建议各实验区设立心理主导课题,加大对心理健康教育研究的统一管理和指导。第三,明确了“十二五”我市积极心理健康教育的研究方向和重点研究内容。“十二五”期间,将强化积极心理取向的心理健康教育课、团体心理辅导、校园心理剧活动形式的心理主题班会等3项内容的研究,各子课题学校是从哪个方面立项的,这3项内容都必须进行研究。第四,对与会人员作了积极心理健康教育相关知识和理念的辅导。要求认真学习积极心理健康教育相关内容,充分挖掘已有的经验,明确积极心理健康教育教育的特点,关注学生的心理发展。

 

                  (作者单位:长春市教育科学研究所  宋剑锋)

        

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