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读书·研修·发展
发布时间:2013-06-05   阅读次数:1259        
   

读书·研修·发展

——周国韬副局长在长春市中小学教师读书系列活动暨一0三大学区读书现场会上的讲话

                         

    同志们!很高兴参加南关区承办的“2013年长春市教师读书活动现场会”。开展读书活动是市教育局响应市委、市政府沙巴体育app:开展“书香长春,全民阅读”活动的重要举措,又是长春市中小学教师专业发展战略部署的一项重要内容。几年来,我们通过读书演讲、读书征文、读书俱乐部、读书研讨等形式促进教师读书。现在广大中小学教师读书的广度和深度明显提升,读书对提高教师专业发展水平的作用已经凸显出来。

    此次参加南关区大学区教师主题读书现场会活动,让我深受启发!我非常了解市第一0三中学,这是一所注重内涵发展的学校。长春市教师专业发展型工程建设已经进行10年了,10年中,一0三中学一直没有停下探索的脚步,他们做了很多事,从最初的教师反思,到后来的叙事研究,乃至现在的教师读书,真是一步一个脚印,边实践边思考,每一步都有明确的目的,每一步都有科学的规划,每一步都取得了喜人的成绩。今天这个活动是以大学区教师读书研修为切入点,很新颖,体现出南关区几年来教师读书活动的创新和尝试,尤其是将读书作为教师专业发展课程体系中的一个课程门类非常值得其他县市区学习和借鉴。

    今天是世界第18个读书日,读书作为全世界通用的学习途径,已经有几千年的历史了。读书是不局限于阶层、不局限于人群的。但是教师这种特殊的职业决定了我们每一位教育工作者都要成为“读书人”,因为这是一种职业召唤、一种义务、一种责任。一个成功的教育者,首先是一个善于不断自我更新的学习者。现代社会知识更新在不断加速,曾有这样一条“知识折旧率”的说法:一年不学习,自己知道;两年不学习,同事知道;三年不学习,学生知道。不读书就要落后,就无法成为一名合格的教师。读书之于教师,就像歌手至于练声、枪手之于打靶,读书是教师的看家本领,应该成为教师的一种生活方式,必须把读书当做自己的自觉行动,让读书成为一种习惯,不断从书中汲取营养,不断提升自己的专业水平。

    借此机会就今后的读书活动提两点希望。

    一是希望各级教育行政部门和教育机构把教师读书作为一项常规工作来抓。一方面要不断地更新主题和活动形式,有目的的组织多种读书活动,这样不但有利于教师间交流研究,还可辐射到学生、家长,收到事半功倍的效果;另一方面还应为教师读书创造良好的读书条件,要舍得投入,多买好书,还要建立激励机制,鼓励教师多读书、读好书、会读书。

   二是希望广大教师要将读书与自己的教育教学工作紧密结合起来。随着基础教育课程改革的进一步深化,在实践新课程中出现了一些让我们困惑的问题,这就要求我们多读书,多学习,不断寻求解决问题的有效方法和策略,不断提高自己的学科素养和执教能力,不断提高教育教学质量,为长春市的基础教育发展贡献更大的力量。

 

                                               责任编辑:周向阳

 

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